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同步实验室对中学生创新能力的培养与启发

日期:2015-1-2   来源:同步实验室

同步虚拟仿真实验可以让学生在模拟的情境中进行探索,去发现隐藏在其中的奥秘,让学生像科学家一样研究,体验科学研究的过程和乐趣,对培养学生的科学、创新精神和提高科学素养有很重要的促进作用。在虚拟实验中,虚拟实验室采取人机交互的方式实施实验,使学生就像置身于真实的实验环境中,具有智能性、仿真性、形象性和趣味性,充分调动了学生学习的兴趣和积极性,培养了学生的创造力,提高了学生的创新能力。


虚拟实验是对真实实验的模拟或再现,通过虚拟实验可以辅助真实实验的实施以及教学的进行。但是,在学校实验条件允许的条件下,能开展真实实验的还是要开展真实实验。不能因为虚拟实验技术的发展而忽视真实实验。只有通过真实实验,才能逐步提高学生的动手操作能力。而在有条件的学校,也要提倡充分虚拟仿真实验软件,使其成为教学的重要组成部分。因为同步虚拟仿真实验,形象、生动、直观,在展现实验现象时具有强大的表现力。

 
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